La propuesta formativa del Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria en Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n se fundamenta en la necesidad de formar docentes capaces de comprender y transformar las pr\u00e1cticas educativas en un contexto atravesado por profundos cambios tecnol\u00f3gicos, culturales y sociales. En este marco, la carrera promueve una formaci\u00f3n integral que articula saberes pedag\u00f3gicos, disciplinares y tecnol\u00f3gicos, orientados al desarrollo de propuestas de ense\u00f1anza innovadoras, cr\u00edticas y contextualizadas. Asimismo, reconoce a la educaci\u00f3n como un derecho y a la docencia como una pr\u00e1ctica comprometida con la inclusi\u00f3n, la democratizaci\u00f3n del conocimiento y la construcci\u00f3n de una ciudadan\u00eda activa, preparando profesionales capaces de intervenir en la realidad educativa con responsabilidad, creatividad y sentido \u00e9tico.<\/p>\n\n\n\n
Alcances del t\u00edtulo<\/strong>: Ejercicio de la docencia en el nivel secundario Continuidad de estudios de posgrado.<\/p>\n\n\n\n El Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria en Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n se propone formar docentes capaces de comprender y transformar las pr\u00e1cticas educativas en un contexto atravesado por profundos cambios tecnol\u00f3gicos, culturales y sociales. En este sentido, la carrera articula saberes pedag\u00f3gicos, disciplinares y tecnol\u00f3gicos, promoviendo el desarrollo de propuestas de ense\u00f1anza innovadoras, cr\u00edticas y contextualizadas. Desde una perspectiva que reconoce a la educaci\u00f3n como un derecho, se busca formar profesionales comprometidos con la inclusi\u00f3n, la democratizaci\u00f3n del conocimiento y la construcci\u00f3n de una ciudadan\u00eda activa.La carrera tiene una duraci\u00f3n de 4 a\u00f1os y otorga el t\u00edtulo de Profesor\/a de Educaci\u00f3n Secundaria en Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n. Cuenta con una carga horaria total de 2604 horas reloj (3904 horas c\u00e1tedra) y est\u00e1 destinada a quienes hayan finalizado el nivel secundario o, en el caso de mayores de 25 a\u00f1os, acrediten experiencia y condiciones conforme a la normativa vigente. A lo largo de la formaci\u00f3n, los estudiantes desarrollan capacidades para ense\u00f1ar en el nivel secundario, integrar tecnolog\u00edas en propuestas educativas y dise\u00f1ar experiencias de aprendizaje significativas.<\/p>\n\n\n\n El perfil del egresado se orienta a la formaci\u00f3n de docentes capaces de desempe\u00f1arse en el sistema educativo con solvencia pedag\u00f3gica y dominio de herramientas tecnol\u00f3gicas, promoviendo pr\u00e1cticas reflexivas y contextualizadas. Asimismo, el t\u00edtulo habilita para el ejercicio de la docencia en el nivel secundario y posibilita la continuidad de estudios de posgrado. La propuesta formativa se organiza en torno a tres campos: la formaci\u00f3n general, la formaci\u00f3n espec\u00edfica en TIC y la formaci\u00f3n en la pr\u00e1ctica profesional, garantizando una articulaci\u00f3n progresiva entre teor\u00eda y pr\u00e1ctica. Desde los primeros a\u00f1os, los estudiantes participan en experiencias en instituciones educativas, culminando con la residencia pedag\u00f3gica en el \u00faltimo a\u00f1o, lo que permite una inserci\u00f3n real y situada en el campo profesional.<\/p>\n\n\n\n Estudiar esta carrera implica prepararse para un campo laboral en constante crecimiento, donde la integraci\u00f3n de la tecnolog\u00eda en la educaci\u00f3n resulta fundamental. Los egresados podr\u00e1n desempe\u00f1arse como docentes en el nivel secundario, participar en proyectos educativos con TIC, desarrollar materiales digitales y contribuir a la innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica en distintas instituciones.<\/p>\n\n\n\n El Instituto ofrece una formaci\u00f3n integral, con un fuerte acompa\u00f1amiento a los estudiantes, promoviendo valores, compromiso y una mirada humana de la educaci\u00f3n. Se trata de una propuesta que no solo forma docentes, sino que impulsa a cada estudiante a construir su propia identidad profesional en di\u00e1logo con los desaf\u00edos del presente<\/p>\n\n\n\nPerfil del egresado :<\/h6>\n\n\n\n
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