La propuesta formativa del Profesorado de Educación Secundaria en Tecnologías de la Información y la Comunicación se fundamenta en la necesidad de formar docentes capaces de comprender y transformar las prácticas educativas en un contexto atravesado por profundos cambios tecnológicos, culturales y sociales. En este marco, la carrera promueve una formación integral que articula saberes pedagógicos, disciplinares y tecnológicos, orientados al desarrollo de propuestas de enseñanza innovadoras, críticas y contextualizadas. Asimismo, reconoce a la educación como un derecho y a la docencia como una práctica comprometida con la inclusión, la democratización del conocimiento y la construcción de una ciudadanía activa, preparando profesionales capaces de intervenir en la realidad educativa con responsabilidad, creatividad y sentido ético.
Alcances del título: Ejercicio de la docencia en el nivel secundario Continuidad de estudios de posgrado.
Perfil del egresado :
- Formación para la enseñanza de las TIC en el nivel secundario
- Capacidad para integrar tecnología en propuestas educativas innovadoras
- Desarrollo de prácticas pedagógicas reflexivas y contextualizadas
- Compromiso con la inclusión digital y la transformación educativa.
El Profesorado de Educación Secundaria en Tecnologías de la Información y la Comunicación se propone formar docentes capaces de comprender y transformar las prácticas educativas en un contexto atravesado por profundos cambios tecnológicos, culturales y sociales. En este sentido, la carrera articula saberes pedagógicos, disciplinares y tecnológicos, promoviendo el desarrollo de propuestas de enseñanza innovadoras, críticas y contextualizadas. Desde una perspectiva que reconoce a la educación como un derecho, se busca formar profesionales comprometidos con la inclusión, la democratización del conocimiento y la construcción de una ciudadanía activa.La carrera tiene una duración de 4 años y otorga el título de Profesor/a de Educación Secundaria en Tecnologías de la Información y la Comunicación. Cuenta con una carga horaria total de 2604 horas reloj (3904 horas cátedra) y está destinada a quienes hayan finalizado el nivel secundario o, en el caso de mayores de 25 años, acrediten experiencia y condiciones conforme a la normativa vigente. A lo largo de la formación, los estudiantes desarrollan capacidades para enseñar en el nivel secundario, integrar tecnologías en propuestas educativas y diseñar experiencias de aprendizaje significativas.
El perfil del egresado se orienta a la formación de docentes capaces de desempeñarse en el sistema educativo con solvencia pedagógica y dominio de herramientas tecnológicas, promoviendo prácticas reflexivas y contextualizadas. Asimismo, el título habilita para el ejercicio de la docencia en el nivel secundario y posibilita la continuidad de estudios de posgrado. La propuesta formativa se organiza en torno a tres campos: la formación general, la formación específica en TIC y la formación en la práctica profesional, garantizando una articulación progresiva entre teoría y práctica. Desde los primeros años, los estudiantes participan en experiencias en instituciones educativas, culminando con la residencia pedagógica en el último año, lo que permite una inserción real y situada en el campo profesional.
Estudiar esta carrera implica prepararse para un campo laboral en constante crecimiento, donde la integración de la tecnología en la educación resulta fundamental. Los egresados podrán desempeñarse como docentes en el nivel secundario, participar en proyectos educativos con TIC, desarrollar materiales digitales y contribuir a la innovación pedagógica en distintas instituciones.
El Instituto ofrece una formación integral, con un fuerte acompañamiento a los estudiantes, promoviendo valores, compromiso y una mirada humana de la educación. Se trata de una propuesta que no solo forma docentes, sino que impulsa a cada estudiante a construir su propia identidad profesional en diálogo con los desafíos del presente
